« Fracture numérique » : différence entre les versions
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Dernière version du 24 septembre 2026 à 08:08
La fracture numérique désigne les inégalités d'accès aux technologies numériques et de capacité à les utiliser. Elle limite l'accès à la formation en ligne.
Trois dimensions
[modifier | modifier le wikicode]- l'accès : connexion internet de qualité suffisante, matériel ;
- l'équipement individuel : un ordinateur partagé par toute la famille ne permet pas à chacun de suivre un cours en même temps ;
- les compétences : savoir utiliser les outils (on parle d'illectronisme lorsqu'elles manquent).
En France
[modifier | modifier le wikicode]Une étude de l'association UFC-Que Choisir publiée en 2019 estimait qu'environ 6,8 millions de personnes n'avaient pas accès à un internet de qualité minimale. Le déploiement de la fibre a depuis amélioré la situation, mais des inégalités territoriales et sociales demeurent.
Réduire la fracture
[modifier | modifier le wikicode]équipement des apprenants, lieux d'accès publics, formation aux compétences numériques, contenus légers et utilisables hors connexion, applications mobiles.
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